CTE目前赞助了两个学生俱乐部，致力于为来自不同背景的所有残疾儿童和非残疾儿童提供创新教育.
特殊儿童理事会学生分会(CEC俱乐部)
CEC俱乐部的使命是支持所有孩子的学习, 玩, 在包容的环境中共同成长. 我们还旨在培养跨学科的专业人员，使他们能够有效地协同工作，共同支持所有儿童. CEC俱乐部与51区的学校和像STRIVE这样的社区机构合作, 马赛克, 河滨教育中心, CDA, 数学和科学中心, 协助有残疾或没有残疾的儿童进行辅导, 娱乐项目, 以及社区活动. 我们的俱乐部对本科生和研究生开放, 也感谢所有喜欢和孩子们一起工作的人. 我们理解、接受和重视多样性，并相信所有的孩子都属于一起.
CEC俱乐部每月举行两次会议，周三下午3点在多明格斯大厅计划活动, 分享教学/行为/沟通策略, 在我们的工作中互相帮助. 我们每个月都要去社区几次，帮助孩子和家庭. 将被添加到CEC俱乐部的电子邮件列表中，以便通知您即将举行的活动, 请给安·吉利斯发邮件, CEC俱乐部教师顾问, at (电子邮件保护) 加入我们的CEC俱乐部.
全国科学教师协会学生分会
“NSTA和学生分会是独立但相互依存的组织，它们选择联合起来，鼓励来自美国和加拿大各地的职前科学教师的专业学习和网络. 学生参加分会提供了提高领导能力的机会, 职业发展, 为学生和教师建立网络." -NSTA.org